Alguns anos atrás tudo que eu queria era terminar o terceiro ano. Nunca vislumbrei a conclusão do ensino médio escolar como uma vitória, ao contrário disso, o método de ensino sempre pareceu uma barreira pra mim. Eu não conseguia entender, e até hoje não entendo, como alguém pode terminar o terceiro ano e achar que está apto para escolher o " curso da sua vida ".
Infelizmente a sociedade tem um papel fundamental em foder conosco. Me lembro da pressão em chegar aos dezoito anos de idade, com o terceiro ano finalizado e já carregando na mente o curso que eu queria fazer e onde eu queria trabalhar. E isso não foi pressão alguma pra mim, de maneira alguma, tudo que eu queria era trabalhar com informática e ser feliz para sempre. Aqui estou eu, fazendo parte de uma estatística e explicando pra todo mundo o quão falho ainda é o nosso sistema de ensino. Será mesmo que aos 18 anos nós somos maduros o suficiente para escolher o que queremos ser da vida? Por que eu estudei tanta química e física no colégio, quando eu poderia ter experimentado outras coisas? Nós não temos ferramentas o suficiente para construir um futuro em tempo hábil.
Tenho 23 anos, sou formado e parei uma pós-graduação. Perdi tempo? Acho que não, talvez sim aos olhos dos outros. Mas, se ao invés de estudar tanta baboseira sobre química, eu tivesse tido espaço para entender um pouco mais sobre leis, sobre o mercado de trabalho, sobre esportes ou música, será mesmo que eu teria escolhido aquele curso?
De forma incoerente eu termino o parágrafo acima com uma pergunta, pra deixar claro o quão incompleto é o aluno ao terminar o terceiro ano. E respondo, de forma clara, em apenas uma frase: é preciso repensar o sistema de ensino no Brasil.
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